20.02.2020 жылы біздің университетте ғылыми тағылымдамадан өтіп жатқан Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университетінің 2 курс магистранттарына арналып педагогика ғылымдарының докторы, профессор Джусубалиевой Д. М. бастауымен "Ғылыми аппараты магистрлік диссертация» тақырыбына дәріс өтілді. Дәріс интерактивті қарым-қатынас режимінде өтті және де Ш. Уәлиханов атындағы ҚазҰПУ, ҚМУ шақырылған магистранттарынан басқа "6М011900-Шетел тілі: екі шетел тілі"мамандығының 2 курс магистранттары да дәріске қатысты. Өз сөзінде профессор Д. М. Джусубалиева ғылыми зерттеудің негізін құрайтын ғылыми-әдістемелік ұғымдардың мәнін қарастыруға баса назар аударды. Дәріс соңында профессор Джусубалиева Д. М. магистранттардың көптеген сұрақтарына жауап берді.
Осы күні жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру кафедрасының профессоры Т. Д. Кузнецова "8D01719 - шет тілі педагогтарын даярлау" мамандығының 1 курс докторанты ассистент, А. Оразхановамен Ш. Уәлиханов атындағы ҚазҰПУ, ҚМУ магистранттары үшін "жеке Тұлға және Мұғалімнің білімі" атты семинар-тренинг өткізді. Тренингтің мақсаты-өзге тілді білім беруді жаңғырту контекстіндегі бірегейліктің, педагогтың инновациялық тәсілінің мәнін, оның рөлін, функциялары мен құзыреттілігін ашу.
Семинарда мәдениетаралық қарым-қатынас теориясы, құзыреттілік көзқарас, академик С. С. Құнанбаеваның когнито-лингвомәдениеттану әдіснамасы сияқты аспектілер қозғалды. Магистранттар семинарға белсенді қатысты, идеялармен және де өз білімдеріне негіздей отырып, басқа фактілерді қосты. Оқытушы мамандығы миссия, мамандық және жұмыс тұрғысынан талданды. Магистранттар осыған байланысты викторина өткізіп, оқу барысында өз мақсатын анықтауға тырысты.
Дәріс пен семинар-тренингке қатысушы, Ш. Уалиханова атындағы Көкшетау мемлекеттік университетінің магистранты Айнышева Миргүл Жұмабаевна өз ойымен бөлісті:
- Оқытушылар мен магистранттар арасында диалог алаңы ұйымдастырылды. Біз ойлармен идеялармен алмасудың барлық құндылығын түсіндік, профессорлар мотивациялық, ситуациялық және рефлексивті педагогикалық тәсілдерді қолданды. Сонымен қатар, ХХІ ғасырда қажет мұғалімнің негізгі дағдылары мен құзыреттіліктері көрсетілді. Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру кафедрасы оқытушыларының магистранттармен қосымша жеке консультациялар өткізуге дайындығын атап өткен жөн.