2025 жылдың 26 мамыры мен 6 маусымы аралығында Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университетінде «Мәтіндермен жұмыс істеудегі жасанды интеллект технологиялары» атты (72 сағат) біліктілікті арттыру курсы сәтті өтті. Курс ақпараттық-коммуникациялық технологиялар кафедрасының ұйымдастыруымен өтіп, гуманитарлық білім беру саласына цифрлық және интеллектуалды технологияларды енгізуге бағытталған университеттік жобаның бір бөлігі болды.

Курстың мақсаты — тілдік оқытушылардың цифрлық құзыреттілігін арттыру, жасанды интеллект (ЖИ) әдістерімен, мәтінді автоматты түрде талдау жолдарымен және компьютерлік лингвистика құралдарымен таныстыру.
Оқуға 55 оқытушы қатысты: 20 тыңдаушы офлайн, 35 тыңдаушы онлайн (Google Meet платформасы арқылы). Moodle платформасында құрылымдалған курс лекцияларды, практикалық сабақтарды, өзіндік жұмысты және қорытынды жобаларды қамтыды. Курс материалдары семинар презентацияларымен, слайдтардағы скриншоттармен және тыңдаушылардың жобаларынан үзінділермен толықтырылды.
Курстың мазмұны:
- мәтіндерді талдауға арналған заманауи интеллектуалды платформалармен танысу және қолдану (мысалы: Voyant Tools);
- Python тіліндегі кодтарды IDLE Python және Google Colab Python орталарында орындау және баптау;
- ЖИ және Python арқылы мәтіндер бойынша нақты сандық көрсеткіштер мен визуализациялар алу;
- атаулы мәндер мен тақырыптық модельдерді анықтау, сентимент-талдау және басқа әдістермен танысу;
- көркем және медиалық мәтіндерді лингвистикалық өңдеу және интерпретациялау үшін ЖИ құралдарын қолдану;
- үлкен мәтін корпустарымен жұмыс істеу.
Қорытынды кезеңде тыңдаушылар келесі бағыттарда жобаларын ұсынды:
- Лингвостилистикалық жоба (жет. Карпенко Т.Е.)
- Лингвоқұрылымдық-аударма жобасы (жет. Серi Л.Т.)
- Лингвомедиа жобасы (жет. Трофимова А.В.)
- Тарихи-мәдени жоба (жет. Ануарбекова А.А.)
Тыңдаушылардың пікірлері (27 анкета) курсқа жоғары баға бергенін көрсетті.
Пікірлер мазмұнының талдауы:
- Құрылым мен мазмұн өзектілігіне жоғары баға: Көптеген қатысушылар курс бағдарламасының жақсы ойластырылғанын, логикалық құрылымын және оқытушылардың жоғары біліктілігін атап өтті.
- Практикалық маңыздылығы жоғары: Тыңдаушылардың көбі алынған білімді оқыту, аударма, зерттеу және әдістемелік жұмыс барысында қолдануға болатынын айтты.
- Курстың күрделілігі: Кейбір тыңдаушылар үшін курс жаңа ақпараттың молдылығы, тілдік тосқауыл (ағылшын тілі) және Python бағдарламасымен жұмыс істеу қажеттілігіне байланысты қиын болды.
- Болашаққа ұсыныстар: Курсты тілдік оқытушыларға бейімдеу, практикалық бөлімге көбірек уақыт бөлу және офлайн форматты қарастыру ұсынылды.
Пікірлерден үзінділер:
«Жасанды интеллект — бұл тек технология емес, сонымен қатар өнер. Бұл курс — технологиялар болашағына жасалған шынайы сапар!»
«Курс пайдалы, бірақ бағдарламалау дағдысы жоқ оқытушылар үшін күрделі.»
«Курс ЖИ-ді лингвистикада игеруге шабыттандырады! Құрылымы жақсы, тақырыптары заманауи, оқытушылар әрқашан қолдау көрсетті. Бастауыштар үшін практикалық тапсырмалардың көбірек болғанын және кезең-кезеңімен түсіндірулерді қалар едім. Бай мазмұн мен мотивация үшін рахмет!»
Қорытындылай келе, бұл курс — гуманитарлық саладағы оқытушылар үшін кәсіби дамуға, жаңа технологияларды оқу, зерттеу және жоба жұмысына енгізуге негіз болған сенімді тірек. Курс қатысушыларға техникалық біліммен қатар, цифрлық құралдармен еркін жұмыс істеу дағдысын және ЖИ-нің гуманитарлық ғылымдардағы мүмкіндіктері туралы кең түсінік берді.
Курстың ұйымдастырушылары: Карпенко Т.Е., Трофимова А.В., Серi Л.Т., Ануарбекова А.А.
.png)






















