В рамках информационной кампании МНВО по повышению правовой грамотности и формированию нулевой терпимости к принуждению к браку, сталкингу и иным формам насилия в отношении женщин психолог Низамудин Мухаббат Арманова провела лекцию на тему; «Сталкинг: где заканчивается внимание и начинается опасность».
Целью мероприятия являлось повышение осведомлённости студентов о феномене сталкинга, его признаках, правовых последствиях, а также формирование понимания границ между допустимым поведением и насилием в межличностных отношениях.
В ходе лекции было представлено определение сталкинга как формы навязчивого преследования, включающего систематические попытки контакта, слежку, вмешательство в личную жизнь и действия, вызывающие страх и психологический дискомфорт. Особое внимание было уделено ключевым признакам сталкинга, таким как систематичность, нежелательность контакта, элементы контроля и запугивания.
Отдельный блок лекции был посвящён рассмотрению сталкинга в более широком контексте абьюзивных отношений. Подчёркивалось, что навязчивое поведение нередко ошибочно воспринимается как проявление внимания или заинтересованности, однако на практике может являться частью насильственной динамики. Были рассмотрены положения законодательства Республики Казахстан, согласно которым систематическое преследование и вмешательство в частную жизнь являются уголовно наказуемыми деяниями.
Также в рамках лекции были освещены личностные особенности, которые могут быть характерны для лиц, склонных к насильственному поведению. Обсуждались такие черты, как эмоциональная неустойчивость, импульсивность, нарциссические проявления и антисоциальные тенденции. Особый акцент был сделан на том, что на ранних этапах взаимодействия подобные личности могут демонстрировать социально привлекательное поведение, что затрудняет своевременное распознавание риска.
Важной частью лекции стала профилактическая составляющая. Студентам были предложены рекомендации по развитию психологической устойчивости и формированию защитных механизмов. В частности, обсуждалась значимость осознавания собственных эмоций и границ, развитие навыков саморегуляции, а также формирование нулевой терпимости к любым формам насилия.
Отдельное внимание было уделено признакам здоровых отношений, включая взаимное уважение, соблюдение личных границ, эмоциональную безопасность и поддержку.
Студенты активно вовлекались в обсуждение, задавали вопросы, делились своими наблюдениями и примерами, что свидетельствует о высокой актуальности темы и заинтересованности аудитории. В ходе лекции удалось сформировать пространство для открытого диалога и повышения психологической грамотности участников.