7 апреля 2026 года в университете прошло интерактивное занятие для студентов на тему: «Путь к себе: территория личностного роста», организованное в рамках продвижения идеологемы «Закон и Порядок».
Мероприятие было выстроено в формате живого диалога и практической работы, что позволило участникам не только познакомиться с теоретическими аспектами темы, но и осмыслить их через собственный опыт.
С самого начала студентам был предложен дискуссионный вопрос: порядок -это ограничение или возможность? Участники заняли разные позиции и в ходе обсуждения пришли к выводу, что восприятие порядка во многом зависит от внутреннего состояния человека, его установок и уровня личной ответственности.
Особое внимание в ходе занятия было уделено понятию внутреннего порядка как основе саморегуляции. Студенты в группах обсуждали, из каких элементов складывается внутренняя опора личности, выделяя такие компоненты, как осознанность, самоконтроль, ценности и способность делать выбор.
В рамках практической части участники познакомились с психологической моделью поведения: «стимул — мысль — эмоция — действие — последствия». Работа с этой схемой позволила студентам лучше понять, как формируются их реакции и в какой момент у человека появляется возможность осознанного выбора.
Обсуждение жизненных ситуаций (кейсов), связанных с давлением среды, нарушением правил и личными границами, стало важной частью занятия. Студенты активно включались в обсуждение, анализировали возможные варианты поведения и их последствия, что способствовало развитию критического мышления и навыков принятия решений.
Интерактивный формат позволил создать атмосферу вовлечённости и сотрудничества: студенты работали в группах, делились мнениями и совместно формулировали выводы. В ходе занятия также обсуждались вопросы саморегуляции и умения управлять своими реакциями, что особенно важно в условиях современной социальной среды.
В завершение участникам было предложено сформулировать личное понимание ответственности через фразу «Я несу ответственность за…». Это задание позволило каждому зафиксировать индивидуальные выводы и соотнести полученные знания с собственной жизнью.
Проведённое мероприятие показало, что тема личностного роста и внутреннего порядка вызывает живой отклик у студентов раскрывает ценности законопослушного и осознанного поведения через личный опыт и рефлексию.
.png)
