Формирование профессионально-коммуникативной компетенции на основе дискурсивно-коммуникативного подхода

Наименование работы на русском

«Формирование профессионально-коммуникативной компетенции на основе дискурсивно-коммуникативного подхода»

Номер госрегистрации

 0124РКИ0252

Дата начала реализации

2024

Дата окончания реализации

2027

Заказчик

Руководитель проекта

PhD, ассоц. проф. Искакова Н.С.

Цели исследования

Цель проекта обосновать эффективность дискурсивно-коммуникативного подхода в процессе формирования профессионально-коммуникативной компетенции студентов ОП «6B01701- Учитель двух иностранных языков» и разработать учебно-методический комплекс упражнений в контексте профессионального общения.

Ожидаемые результаты исследования

- разработка и утверждение дескрипторов оценивания степени сформированности профессионально-коммуникативной компетенции в соответствии с адаптированной национальной уровневой моделью обучения языкам (С 1);

- разработка и создание сборника комплексов упражнений в контексте профессионального общения;

- апробация и внедрение сборника в учебный процесс студентов 3-го года обучения по дисциплине ПОИЯ;

- проведение тренинга с ППС университета и других ВУЗов.

Результат исследования за 2024 год

- определены теоретико-методологические основы проекта

- произведены сбор материала и разработка тематики предметно-процессуальных аспектов содержания учебника.