Формирование профессионально-коммуникативной компетенции на основе дискурсивно-коммуникативного подхода

Наименование работы

Формирование профессионально-коммуникативной компетенции на основе дискурсивно-коммуникативного подхода

Тип проекта

Инициативный проект

Номер госрегистрации

0124РКИ0252

Дата начала реализации

27.02.2024

Дата окончания реализации

31.12.2027

Заказчик

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

Руководитель проекта

Искакова Назира Сериковна, PhD, ассоциированный профессор

Актуальность

Цели исследования

Цель проекта заключается в обосновании эффективности дискурсивно-коммуникативного подхода в процессе формирования профессионально-коммуникативной компетенции студентов ОП «6B01701- Учитель двух иностранных языков» и разработать учебно-методический комплекс упражнений в контексте профессионального общения.

Объекты исследования

Объектом исследования является процесс дискурсивно-ориентированного компетентностного иноязычного образования будущих учителей иностранного языка.

Области применения

Педагогические науки, социальные науки, межкультурная коммуникация

Ожидаемые результаты

Конечный результат:

- за 2025 год: Разработка и создание сборника комплексов упражнений на основе дискурсивно-коммуникативного подхода

- за 2026 год: Разработка и утверждение дескрипторов оценки степени сформированности профессионально-коммуникативной компетенции

- за 2027 год: учебник для студентов 3-го года обучения по специальности: «6В01701 Учитель двух иностранных языков», проведение тренинга с ППС университета.

Результаты исследования

1) изучен и проанализирован корпус научной литературы по проблемам дискурса, дискурсивной и профессионально-коммуникативной компетенции;

2) осуществлено сравнение и систематизация различных подходов к формированию профессионально-коммуникативной компетенции будущих учителей иностранного языка;

3) выполнен сбор и систематизация теоретического и методического материала, разработана тематика предметно-процессуальных аспектов содержания учебника;

4) проанализированы и концептуально обоснованы способы реализации дискурсивно-коммуникативного подхода к формированию профессионально-коммуникативной компетенции будущих учителей иностранного языка, включая развитие коммуникативно-прагматической, когнитивной и рефлексивно-развивающей деятельности обучающихся.

5) Опубликованы две статьи в международных конференциях по результатам исследования.

№

п/п

Ф.И.О. (при его наличии), образование, степень, ученое звание

Основное место работы, должность

Индекс Хирша, идентификаторы ResearcherID, ORCID, Scopus Author ID (при наличии)

Роль в проекте или программе, а также характер выполняемой работы

Краткое обоснование участия

1

Искакова Назира Сериковна

PhD, ассоциированный профессор

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков».  Заведующий кафедрой теории и практики межкультурной коммуникации

https://orcid.org/0000-0001-9027-212X

Руководитель проекта:

- руководит проектом;

-контролирует реализацию проекта.

Общее руководство проектом и контроль реализации проекта

2

Жаназарова Загипа Кожабаевна

М.п.н. ст. преподаватель

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков». Старший преподаватель кафедры теории и практики межкультурной коммуникации

https://orcid.org/0000-0002-4711-5927
Scopus Author ID: 57203281454

-организует работу исследовательской группы;

-обосновывает и описывает результаты исследования;

-составляет отчеты.

Организация работы исследовательской группы.

Обоснование и описание результатов.

3

Селиверстова Ирина Аркадьевна

М.п.н. ст. преподаватель

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков». Старший преподаватель кафедры теории и практики межкультурной коммуникации

-отвечает за проверку содержания материалов;

-проводит систематизацию контента;

Проверка контента для планируемого продукта и

анализ информации

4

Пентина Евгения Олеговна

PhD, ст. преподаватель

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков». Старший преподаватель кафедры теории и практики межкультурной коммуникации

https://orcid.org/0009-0009-4683-3415

Scopus Author ID: 59186892400

- ведет статистическую обработку данных;

-работает над внесением поправок в контент;

-работает над техническим оформлением содержания проекта в соответствии с требованиями.

Статистический анализ и систематизация материала.

Техническое оформление содержания проекта.

5

Тойшыбекова Гүлназ Асхатқызы

м.п.н. ст. преподаватель

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков». Старший преподаватель кафедры теории и практики межкультурной коммуникации

ORCID

https://orcid.org/0009-0006-0808-4271

 - анализирует требования; 

- собирает и обрабатывает информацию;

-помогает команде осуществить задачи и цели проекта.

Анализ и обработка полученных результатов согласно цели и задачам проекта.