Создание учебно-методического контента для формирования профессионально-ориентированных компетенций в иноязычном образовании на основе когнитивно-лингвокультурологической методологии

Наименование работы

Создание учебно-методического контента для формирования профессионально-ориентированных компетенций в иноязычном образовании на основе когнитивно-лингвокультурологической методологии

Тип проекта

Инициативный проект

Номер госрегистрации

0124РКИ0242

Дата начала реализации

01.04.2024

Дата окончания реализации

31.12.2027

Заказчик

Акционерное общество «Казахский университет международныхотношений и мировых языков имени Абылай хана»

Руководитель проекта

Осокина Дарья Олеговна PhD, ассоциированный профессор

Актуальность

Актуальность выполняемой работы обусловлена необходимостью модернизации иноязычного образования в условиях глобализации и цифровой трансформации, когда от студентов требуется не только владение языковой системой, но и сформированные профессионально-ориентированные, межкультурные и когнитивные компетенции. Проведённый анализ существующих учебных материалов выявил их недостаточную направленность на интеграцию языковых, культурных и профессиональных компонентов, что создаёт разрыв между академическим обучением и реальными коммуникативными задачами. В этой связи разработка учебно-методического контента на основе когнитивно-лингвокультурологической методологии является своевременной и научно обоснованной мерой, направленной на подготовку конкурентоспособных специалистов, способных к эффективному профессиональному и межкультурному взаимодействию.

Цели исследования

Повысить эффективность обучения иностранным языкам (ИО) на базовом уровнедостаточности путем интеграции когнитивно-лингвокультурологической методологии какв учебную, так и в педагогическую деятельность, уделяя особое внимание развитиюпрофессионально-ориентированных компетенций.

Объекты исследования

Методология Иноязычного Образования

Области применения

Гуманитарные науки: английский язык, методика. Высшее профессиональноеобразование: подготовка специалистов - обучение студентов специфическойпрофессиональной лексике и практикам, необходимым для работы в международномконтексте. Научно-исследовательская деятельность: исследования в области языковогообразования, использование разработанного методического и учебного контента вкачестве основы для проведения исследований по изучению эффективности различныхметодов обучения английскому языку.

Ожидаемые результаты

- за 2024 год: Определение теоретической и методической основы проекта; Сбор и анализ тематико-текстового контента, ориентированного на развитие языковых и профессиональных компетенций студентов; Публикации по результатам исследования в международных и казахстанских изданиях

- за 2025 год: Создание профессионально-ориентированного учебника базового английского языка, предназначенного для студентов 1 курса раскрывающего компетенции, необходимыебудущим преподавателям (уровень B2) ОП 6B01701 – «Учитель двух иностранныхязыков»

- за 2026 год: Методические рекомендации, Сборник упражнение для самостоятельной работы обучающихся

Результаты исследования

Определена теоретическая и методическая основа проекта; проведена оценка потребностей, обучающихся; определены формируемые компетенций и субкомпетенций.

Проведена корректировка текущей учебной программы – лексические темы, субтемы и функциональные модули. Разработана структура и содержание учебника. Создана база данных в соответствии с принципами Тематического Текстового Единства.

Готовность профессионально-ориентированного учебника базового английского языка, предназначенного для студентов 1 курса раскрывающего компетенции, необходимыебудущим преподавателям (уровень B2) ОП 6B01701 – «Учитель двух иностранныхязыков» 50%

Идет апробация пилотных юнитов, сбор и анализ первоначальных отзывов.

Опубликованы следующие статьи отражающие результаты работы над проектом и методологию исследования:

1.              Enhancing Intercultural and Professional Communicative Competence of preschool English language teachers through collaborative learning. Bulletin of Kazakh Ablai Khan University of International Relations and World Languages. Series: Pedagogical Sciences, Vol. 74 No. 3 (2024) Mustafina A.S., Chaklikova A.T., Tutbayeva Zh.A., Ossokina D.O. https://doi.org/10.48371/PEDS.2024.74.3.004 Almaty, Polylingua, 2024, p. 66-87

2.              Peculiarities of developing educational materials based on cognitive-linguacultural methodology: challenges and prospects// Сборник материалов XI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в условиях глобальных изменений». 12 ноября, 2024, Алматы, КазУМОиМЯ им. Абылай хана. ISBN 978-601-270-626-0 Mustafina A.S., Tutbayeva Zh.A., Ossokina D.O.

3.              Fostering communicative competence through EFL textbooks: a first-year perspective//Materials of International scientific-practical conference «Modern education: experience, problems and prospects» dedicated to the 75th anniversary of the Doctor of Pedagogical sciences, Professor Uzakbayeva Sakhipzhamal Askarovna, October 16, 2024, P. 217-223 Mustafina A.S. Tutbayeva Zh.A., Osokina D.O.

4.              Contextualizing Language Learning: The Role of Functional Grammar in Teaching Basic English. Функционалды грамматика: ізденіс және даму болашағы.Республикалық ғылыми дөңгелек жинағы. 10 қазан 2024.Р.Қ Тынысбайұлы- 60 жылдық еңбек жолы. Almaty, Polylingua, 2024 p. 50-57 Tytbayeva.Zh. A, Omarkulova.B.A

5.              Integrating functional grammar with artificial intelligence: current trends and challenges. Функционалды грамматика: ізденіс және даму болашағы.Республикалық ғылыми дөңгелек жинағы. 10 қазан 2024.Р.Қ Тынысбайұлы- 60 жылдық еңбек жолы. Almaty, Polylingua, 2024 p. 41-50 Осокина Д.О.

6.              Formation of foreign language professional and communicative competence in future tourism specialists. Сборник материалов XI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в условиях глобальных изменений». 12 ноября, 2024, Алматы, КазУМОиМЯ им. Абылай хана. ISBN 978-601-270-626-0 Нуралы С.Т.

7.              Features of management in education. // Materials of International scientific-practical conference «Modern education: experience, problems and prospects» dedicated to the 75th anniversary of the Doctor of Pedagogical sciences, Professor Uzakbayeva Sakhipzhamal Askarovna, October 16, 2024 Зарбат А.

№

п/п

Ф.И.О. (при его наличии), образование, степень, ученое звание

Основное место работы, должность

Индекс Хирша, идентификаторы Researcher ID, ORCID, Scopus Author ID (при наличии)

Роль в проекте или программе, а также характер выполняемой работы

Краткое обоснование участия

1

Осокина Дарья Олеговна

PhD, ассоц. проф.

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

Заведующий кафедрой практики речи и коммуникации

Индекс Хирша – 1

ORCID https://orcid.org/0009-0008-8634-2613

Scopus Author ID 57224087515

Руководитель проекта:

- руководит проектом

- контролирует реализацию проекта

обеспечивает стратегическое руководство, координацию команды и контроль выполнения ключевых этапов исследования, а также представляет результаты проекта в институциональных и экспертных кругах.

2

Тутбаева Жаннат Абдыкаимовна м.ф.н., доцент

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

доцент кафедры практики речи и коммуникации

ORCID

https://orcid.org/0000-0002-4424-2621

ГНС:

Организует работу исследовательской группы.

Обосновывает и описывает результаты исследовани.

Составляет отчеты.

организует работу исследовательской группы, формирует методологическую базу исследования и отвечает за подготовку аналитических отчётов и научных публикаций.

3

Мустафина Алия Сейдахановна м.п.н., старший преподаватель (докторант)

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

Старший преподаватель кафедры практики речи и коммуникации

«6D011900 Иностранный язык: два иностранных языка»

Индекс Хирша – 2

ORCID

https://orcid.org/0009-0005-8419-8812

Scopus Author ID  57216158090

СНС:

- проводит статистическую обработку данных;

- отвечает за разработку контента;

- проводит анализ и систематизацию материалов;

выполняет статистическую обработку эмпирических данных, разрабатывает учебный контент и проводит анализ и систематизацию собранных материалов.

4

Нуралы Сымбат

(докторант)

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

«6D011900 Иностранный язык: два иностранных языка»

МНС:

- проводит систематизацию и анализ результатов работы;

-проводит техническую обработку материалов.

отвечает за систематизацию и аналитическую обработку результатов исследования, а также за техническую подготовку материалов для интеграции в учебник.

5

Иманалиева Салтанат Самупатовна м.п.н., старший преподаватель (докторант)

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

Старший преподаватель кафедры практики речи и коммуникации

«6D011900 Иностранный язык: два иностранных языка»

ORCID

https://orcid.org/0009-0001-0522-632X

МНС:

- проводит систематизацию и анализ результатов работы;

- принимает участие в разработке контента учебника:

-проводит техническую обработку материалов и документации проекта.

отвечает за систематизацию и аналитическую обработку результатов исследования, а также за техническую подготовку материалов для интеграции в учебник.

6

Зарбат Аяжан

(магистрант)

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

«7М01711 – подготовка педагогов Иностранного языка»

МНС:

- проводит систематизацию и анализ результатов работы;

-проводит техническую обработку материалов и документации проекта.

выполняет систематизацию и техническую обработку материалов проекта, обеспечивает поддержку при подготовке документации и цифровых ресурсов.

7

Жайлыбек Али

(магистрант)

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

«7М01711 – подготовка педагогов Иностранного языка»

МНС:

- проводит систематизацию и анализ результатов работы;

-проводит техническую обработку материалов и документации проекта.

участвует в сборе, систематизации и технической обработке материалов, поддерживая апробацию модулей и подготовку учебных комплектов.

8

Берикқожа Ерен

(магистрант)

Акционерное общество «Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана»

 «7М01711 – подготовка педагогов Иностранного языка»

МНС:

- проводит систематизацию и анализ результатов работы;

-проводит техническую обработку материалов и документации проекта.

младший научный сотрудник; осуществляет систематизацию проектной документации и техническую подготовку материалов для пилотного модуля и дальнейшего масштабирования.