Совершенствование нормативно-правовой базы и методического сопровождения дуального обучения в подготовке будущих педагогов иноязычного образования

Наименование работы

Совершенствование нормативно-правовой базы и методического сопровождения дуального обучения в подготовке будущих педагогов иноязычного образования

Тип проекта

Инициативный проект

Номер госрегистрации

0126РКД0019

Дата начала реализации

23.10.2025

Дата окончания реализации

23.12.2027

Заказчик

ЧУ «Лицей «InterLingua»

Руководитель проекта

Саванкова Марина Владимировна, кандидат педагогических наук

Актуальность

Актуальность проекта обусловлена необходимостью совершенствования нормативно-правовой базы и методического обеспечения дуального обучения в подготовке будущих педагогов иноязычного образования. Современные вызовы образования требуют более гибких, эффективных и регулируемых моделей профессиональной подготовки, учитывающих региональные и институциональные особенности. В настоящее время существует нехватка системных решений, обеспечивающих интеграцию нормативных требований и педагогических практик, что затрудняет реализацию дуальных программ и повышает риск их неэффективности. Проект направлен на научное обоснование, разработку и внедрение актуализированной нормативно-методологической базы, способной обеспечить качественную подготовку педагогов иноязычного образования, адаптированную к современным реалиям.

Цели исследования

Разработать и внедрить систему нормативно-правового и методического обеспечения дуальной подготовки педагогов иноязычного образования, обеспечивающую её эффективность, адаптивность и соответствие современным профессиональным стандартам.

Объекты исследования

Нормативно-правовая база и методическое обеспечение дуального обучения в системе профессиональной подготовки будущих педагогов иноязычного образования.

Области применения

Результаты проекта могут быть использованы в следующих областях:

-        в деятельности органов управления образованием при разработке и совершенствовании нормативно-правовых актов, регулирующих дуальное обучение;

-        в высших учебных заведениях, реализующих программы подготовки педагогов иноязычного образования;

-        в методических центрах и институтах повышения квалификации педагогов при разработке методических материалов и программ повышения квалификации;

-        в партнёрских организациях и работодателях, участвующих в дуальной подготовке специалистов;

-        при модернизации образовательных стандартов и программ, направленных на интеграцию теоретического и практического компонентов профессиональной подготовки педагогов.

Ожидаемые результаты

Конечный результат:

- за 2025 год:

 1. Будет разработана и утверждена обновленная нормативно-правовая база, которая обеспечит правовую поддержку и стабильность внедрения дуальной системы обучения в подготовке педагогов иноязычного образования.

- за 2026 год:

2. Будут созданы и внедрены современные методические рекомендации и стандарты, включающие адаптированные учебные планы, методические материалы и инструкции для преподавателей и работодателей.

3. Будет разработан и апробирован комплекс программ методического сопровождения, обеспечивающий эффективное взаимодействие сторон и повышение качества подготовки педагогов.

4. Будет создана система мониторинга и оценки эффективности реализации дуальной модели, которая включит показатели, инструменты и процедуры оценки, позволяющие контролировать качество процессов.

- за 2027 год:

5. Преподаватели и руководство образовательных учреждений пройдут обучение новым нормативам, методическим подходам и управленческим практикам, необходимым для реализации дуальных программ.

6. Будут изданы сборники практических кейсов, рекомендаций и протоколов, стимулирующих внедрение и масштабирование дуальной системы в иноязычном образовании на региональном и национальном уровнях.

7. Педагоги и эксперты повысят свою компетентность, что поможет улучшить качество подготовки будущих педагогов иноязычного образования.

8. Создадутся условия для широкого внедрения и распространения практики дуального обучения, что поднимет уровень компетентности будущих педагогов и улучшит качество подготовки специалистов для рынка труда.

Результаты исследования

Разработана нормативно-правовая база дуального обучения для педагогических специальностей.

№

п/п

Ф.И.О. (при его наличии), образование, степень, ученое звание

Основное место работы, должность

Индекс Хирша, идентификаторы ResearcherID, ORCID, Scopus Author ID (при наличии)

Роль в проекте или программе, а также характер выполняемой работы

Краткое обоснование участия

1

Саванкова М.В., к.п.н.

АО «КазУМОиМЯ имени Абылай хана», ассоц. профессор

https://orcid.org/0000-0002-9103-9431

Руководитель проекта

координация работ, контроль сроков и качества выполнения проекта

2

Жумабекова Г.Б., к.п.н.

АО «КазУМОиМЯ имени Абылай хана», профессор

https://orcid.org/0000-0003-0323-5887

Scopus ID: 58236749700

Исполнитель

разработка и согласование нормативных и методических материалов

3

Головчун А.А., к.п.н.

АО «КазУМОиМЯ имени Абылай хана», профессор

https://orcid.org/0009-0008-3833-9030

Scopus ID: 57197809876

Исполнитель

подготовка учебных материалов и инструментов оценки эффективности

4

Қалдымұратова Г.Н., м.п.н.

АО «КазУМОиМЯ имени Абылай хана», старший преподаватель

https://orcid.org/0009-0009-7386-9990

Исполнитель

организация обучения, анализ результатов и подготовка отчётов