Наименование работы на русском

Тренды международного бизнеса

Номер госрегистрации

№ 0123РКИ0165

Дата начала реализации

2023

Дата окончания реализации

2028

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

к.э.н., PhD, профессор Сариева

Актуальность:

Современное состояние научно-технической проблемы актуализировано необходимостью формирования современного предпринимательства как стратегического фактора устойчивого экономического развития Казахстана. Ключевую роль в этом играет развитие малых и средних предприятий (МСП), которые обеспечивают рост ВВП, занятости и решение социальных проблем.

Для интеграции в мировую экономику Казахстану необходимо определить свою нишу, опираясь на преимущества в ресурсах и потенциале. Однако высокая зависимость от сырьевого сектора требует перехода к развитию производственного предпринимательства, которое пока слабо развито.

Кроме того, остро стоят вопросы предпринимательской грамотности и сложности из-за частых изменений законодательства, что затрудняет развитие бизнеса. Эти проблемы требуют решения для укрепления конкурентоспособности страны на мировых рынках.

Цели исследования

на основе современных трендов мировой экономики, для вхождения Казахстана равным партнером в мировое хозяйство и мировой рынок, выработать рекомендации по применению инструментов, стимулирующих развитие предпринимательства на макро и мега уровнях

Ожидаемые результаты исследования

- укрепление и расширение географии партнёрских связей с зарубежными с образовательными платформами и бизнес-структурами (обмен опытом по наполняемости контента образовательных программ, по предпринимательству) 

- использование результатов научных проекта в академических исследованиях и научных публикациях ППС кафедры в Казахстане и за рубежом

- содействие в разработке студенческих бизнес-проектов и стартапов, с последующей подачей заявок на грантовое финансирование международных и отечественных конкурсов стартапов-проектов

- развитие и укрепление подходов в коммуникации университета с различными целевыми группами предпринимателей: молодыми предпринимателями, женщинами-предпринимателями, начинающим предпринимателям; мастер классы, семинары

- предоставление сертификатов от Фонда развития предпринимательства (ФРП) «Даму» или Национальной палаты предпринимателей (НПП) «Атамекен» студентам, успешно освоившим учебные модули, формирующие предпринимательские компетенции

- используя международную практику формирования инфраструктуры, разработка проекта по организации университетских бизнес-инкубаторов, по поддержанию предпринимательства в области производства товаров и услуг.

- через коллаборацию с международными образовательными платформами и онлайн ресурсами коммерциализировать учебный процесс, используя прикладные результаты проекта.

- опираясь на опыт международного бизнеса разработка концептуальной модифицированной модели предпринимательства (бизнес-тренажер) для реформирования экономики Казахстана

Реализация:

1.    В соответствии с первым ОР «Укрепление и расширение географии партнёрских связей».

¾   с 13 по 24 ноября 2023 года, доктором философии Васин ПРАДИЦИЛП, экспертом в области международной коммуникации, президентом международной программы BBA, Международного колледжа Университета Валайлак Королевства Таиланд для студентов 4 курса был проведен курс лекций на тему "Предпринимательство в эпоху цифровизации". По окончании программы лучшим студентам были выданы сертификаты Университета ВАЛАЙЛАК, подписанные профессором;

¾   15 декабря 2023 г. экспертом Ердоса Алибек основателем ФИНТЕКС АЙТИ проекта Payda.me проведена лекция на тему «Банк как платформа для развития цифровых решений поддержки малого и среднего бизнеса»;

¾   22 января основателями компании MobyDevAcademy Ахметовым О. Н. и Ахметовой А. К. проведен тренинг на тему: «Информационные технологии в бизнесе»;

¾   25 января 2024г. проведен мастер-класс основателем компании «АLIYA HOME» Алией Азербаевой, на тему Создание своего дела»;

¾   29 января 2024г. проведен телемост экспертом-аудитором Тулегеновой Анель из аудиторской кампании ТОО «Делойт» на тему: «Внутренний аудит -что это такое и для чего он нужен?»;

¾   11 апреля 2024 г. генеральным директором ТОО «KazTransCargo», Омаровым Б.С. был проеден тренинг на тему: «Экспедирование грузов: оптимизация планирования управление логистикой»;

¾   18 апреля 2024г управляющим директором, главным комплаенс-контролером АО «Евразийский банк» Абдикадировой М. Т. проведен мастер-класс на тему: «Система управления и контроля в банковской сфере. Комплаенс-служба и противодействие коррупции и мошенничеству»

¾    28.11.2024 года спикерами, бизнес ангелами стартапов Кабуловым Асетом, Мухтаркановым Тимуром, Шейхислам  проведен мастер-класс на тему: «Стартапы: путь от идее до инвестирования» 

¾   19.12.2024 с руководителем департамента цифровизации Жусан банка Каримовым Ермеком проведена онлайн лекция по теме: Цифровое развития банков и финтех индустрия”

2.    В соответствии со вторым ОР «Использование результатов проекта в академических исследованиях и научных публикациях ППС»

¾    издание учебного пособия на английском языке Applied economics and business analytics Кашкимбаева К.Б., Отыбай Е.Б (Прикладная экономика и бизнес-аналитика)

¾   издание учебника на казахском языке Бухгалтерлік есеп: тарихы, негіздері, теориясы (Бухгалтерский учет: история, основы, теория) Кудайбергенов Н.А. для широкого круга читателей: учащихся вузов и предпринимателей.

¾                 издание учебного пособия «Экономический анализ бизнеса», Сариева Ж. И., Кунанбаева Д.А. (по курсу «Экономический анализ)

¾   издание учебного пособия Сақтандыру: Оқу құралы/Арзаева М.Ж. – Алматы, «LEM» баспасы, 2024 -100 б.  

¾   публикация статьи Акпаровой А.А. Анализ финансовой деятельности компании в решении управленческих задач бизнеса в Международном научно-общественном журнале «DOGMA».

¾   публикация статьи Акпаровой А.А. «Exploring the Management Perspective in the Formation of Digital Hub» (Изучение перспективы управления при формировании цифрового хаба) Журнал Eurasian Journal of Economic and

¾   публикация статьи в зарубежном журнале Сариевой Ж. И., Жакуповой А.А., Отынбай Е.Б. Factors of consumer behavior in the market cosmetic.- Научный журнал «Sciences of Europe», Серия «Экономические науки». – Чехия. - №141 (141) 2024г.

¾    Публикация статьи под руководством ППС: Абджалов Д.С., Проблема развития энергетики Казахстана: Научный журнале «Интернаука» №17(344). - Москва: Издательство «Интернаука»-2024 (Научный руководитель проф. Сариева Ж.И.).

Также подготовлены к изданию два учебных пособия «Международный бизнес» и «Банковское дело» и несколько статей по теме проекта. 

3.    В соответствии с третьим РО «Содействие в разработке студенческих бизнес-проектов и стартапов»

¾  подготовлены к конкурсу научных проектов университета Нархоз студенты 4 курса Абджалов С. и Амангельдиева К.

Наименование работы на русском

Цифровая трансформация маркетинга

Номер госрегистрации

0124РКД0159

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Руководитель проекта

Кишибекова Г.К., к.э.н., доцент

Цель исследования:

Исследование передового опыта технологий цифровой трансформации маркетинга и его дальнейшее внедрение путем разработки и выпуска практикума для студентов, кейсов, разработки академического курса для подготовки специалистов в области цифровой трансформации маркетинга.

Объекты исследования:

Объектом исследования являются инструменты, методы и мировой опыт использования технологий цифровой трансформации маркетинга с точки зрения их внедрения путем подготовки специалистов в данной области.

Области применения:

Область применения: Высшее образование для решения задач оценки уровня обучения в рамках компетентностного подхода.

Ожидаемые результаты:

В рамках реализации проекта кафедра получит современные инструменты и методы для более эффективного продвижения образовательных программ и повышения привлекательности для студентов.

Наименование работы на русском

Создание научно-методических основ организации и управления инклюзивным (доступным) туризмом на основе международного опыта

Номер госрегистрации

 0125РКИ0002

Дата начала реализации

2024

Дата окончания реализации

2027

Заказчик

ТОО «Qazaq eli travel»

Руководитель проекта

К.ф.н.,профессор Айтбаева Г.Д.

Цели исследования

Исследование передового опыта технологий организации и управления доступным туризмом в  зарубежных странах и разработка компетентностной модели специалиста, академического курса, учебного пособия, методических разработок для подготовки менеджеров доступного туризма

Ожидаемые результаты исследования

• Компетентностная модель менеджера доступного туризма;

• Сборник кейсов по проекту для разработки учебного курса;

• Учебно-методический комплекс дисциплины: «Доступный туризм»;

• Учебное пособие  «Доступный туризм».

Результат исследования за 2024 год

• проведен анализ текущего состояния  на рынке доступного туризма РК;

• опубликованы 4 научные статьи.

Наименование работы на русском

«Формирование профессионально-коммуникативной компетенции на основе дискурсивно-коммуникативного подхода»

Номер госрегистрации

 0124РКИ0252

Дата начала реализации

2024

Дата окончания реализации

2027

Заказчик

Руководитель проекта

PhD, ассоц. проф. Искакова Н.С.

Цели исследования

Цель проекта обосновать эффективность дискурсивно-коммуникативного подхода в процессе формирования профессионально-коммуникативной компетенции студентов ОП «6B01701- Учитель двух иностранных языков» и разработать учебно-методический комплекс упражнений в контексте профессионального общения.

Ожидаемые результаты исследования

- разработка и утверждение дескрипторов оценивания степени сформированности профессионально-коммуникативной компетенции в соответствии с адаптированной национальной уровневой моделью обучения языкам (С 1);

- разработка и создание сборника комплексов упражнений в контексте профессионального общения;

- апробация и внедрение сборника в учебный процесс студентов 3-го года обучения по дисциплине ПОИЯ;

- проведение тренинга с ППС университета и других ВУЗов.

Результат исследования за 2024 год

- определены теоретико-методологические основы проекта

- произведены сбор материала и разработка тематики предметно-процессуальных аспектов содержания учебника.

Наименование работы на русском:

Интеграция медиаграмотности в курс обучения синхронного переводчика

Номер госрегистрации:

0124РКИ0228

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Заказчик:

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта:

Алдабергенова Айым Алдабергеновна

Актуальность исследования

Актуальность исследования обусловлена интенсивным развитием цифровых технологий, глобализацией информационных потоков и увеличением объёма мультимодальных материалов, что требует от синхронных переводчиков не только высокого уровня языковой подготовки, но и способности критически воспринимать и интерпретировать информацию, представленную через различные медиаканалы. В условиях современных вызовов особое значение приобретает вопрос обучения высококвалифицированных переводчиков, способных эффективно работать в условиях цифровой реальности.

Цель исследования

внедрение медиаграмотности в процесс обучения профессиональным навыкам синхронного перевода.

Область применения:

переводоведение, лингвистика, межкультурная коммуникация, лингвокультурология, цифровые онлайн платформы.

Ожидаемыми результатами являются:

     разработать модули по медиаграмотности, нацеленных на правильное использование цифровых платформ для синхронного перевода, в учебный процесс по устному переводу, «Практика дистанционного синхронного перевода с применением ИКТ», что в свою очередь является важным шагом в современном обучении переводу;

̶     разработать учебное пособие (кейсы и задания) для устных переводчиков;

̶     использовать результаты научных исследований проекта в академических исследованиях и научных публикациях ППС кафедры в Казахстане и зарубежом;

̶     разработать онлайн курс с использованием, которого обучающие могли освоить новые методы и практики, связанные с интеграцией цифровых инструментов в процесс синхронного перевода, что могло повысить их эффективность и профессиональный рост.

Наименование работы на русском

Развитие китайского и казахского бизнес-дискурса в социально-клгнитивном и прагматическом аспектах

Номер госрегистрации

 0124РКИ0321

Дата начала реализации

01.03.2024

Дата окончания реализации

31.12.2024

Заказчик

ТОО “Азиатский газопровод”

Руководитель проекта

к.ф.н., профессор Калибекулы Т.

Цели исследования

Определение особенностей формирования бизнес-дискурса на китайском и казахском языках, выявление особенностей использования языковых единиц в бизнес-дискурсе на китайском языке и методов их перевода на казахский язык.

Ожидаемые результаты исследования

- проведение сравнительного анализа культурных и языковых различий, влияющих на формирование и развитие бизнес-дискурса в обеих странах.
- выявление особенностей применения языковых единиц (слов, словосочетаний и фразеологизмов) в бизнес-дискурсе китайского языка.
- описание наиболее часто применяемых грамматических и лексических единиц, характерных для делового общения в Китае.
- предложение эффективных способов перевода китайских языковых единиц на казахский язык.
- разработка практических рекомендаций для предпринимателей и переводчиков, работающих с китайским и казахским бизнес-дискурсом.

Результат исследования за 2024 год

1) Опубликована одна статья в журнале с процентилем не менее 50 в базе Scopus (Linguocultural aspect of phraseological units (Guanyongyu) in modern Chinese language// Global Chinese, vol. 10, no. 2, 2024, pp. 155-173. https://doi.org/10.1515/glochi-2024-0016 (Основной автор: M. Sabirova. Соавторы: T. Kalibekuly, R. Jeldybayeva).
2) Написано учебное пособие «Деловой китайский язык».
3) Опубликованы 2 статьи в научных изданиях, рекомендованных Комитетом по обеспечению качества в сфере науки и высшего образования.
4) Опубликованы 2 научные статьи в казахстанском научном журнале.

5) Опубликованы 2 научные статьи на международной конференции за рубежом.

6) Опубликованы 2 научные статьи на международной конференции в Казахстане.
7) Выпущены электронные версии справочника «Названия населенных пунктов, заселенных казахами в Китае» и словаря «Китайско-казахско-английский словарь названий населенных пунктов Синьцзяна» / The Chinese-Kazakh-English Dictionary of Xinjiang Settlements’ Names.

8) Получено 4 авторских свидетельства.

Наименование работы на русском

Использование компьютерных технологий для лингвистической обработки текстов

Тип проекта

Инициативный проект

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

Карпенко Т.Е., к.ф.н., доцент

Цель исследования:

•       Применение компьютерных технологий при лингвистических исследованиях текстов больших объемов.

•       Разработка и применение алгоритмов и методов обработки естественного языка (NLP) с использованием технологий Python для автоматизированного анализа текстов,

•       внедрение компьютерной лингвистики в учебный процесс для студентов-лингвистов,

•       Определение перспектив использования компьютерных технологий и языков программирования при анализе текстовых данных с учетом специфики гуманитарных и филологических задач.

Объекты исследования:

•       Компьютерные методы и алгоритмы обработки естественного языка (NLP) с использование Python.

•       Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс по дисциплине «Цифровизация профессиональной деятельности».

•       Автоматизированный анализ текстов больших объемов в лингвостилистических и лингвопереводческих исследованиях.

Области применения:

•       Образовательные программы «Переводческое дело», «Иностранная филология».

Результаты исследования:

•       Аналитический реферат по теории проекта

•       Созданы учебные модули и силлабусы (УМКД) по компьютерной лингвистике в рамках дисциплины «Цифровизация» для ОП бакалавриата: ИФ (европ. и восточные языки), ПД (европ., романские, восточные языки); на платформе Moodle.

•       Внедрение результатов проекта в учебный процесс (2023-2024, 2024-2025 уч.годы) по дисциплине «Цифровизация профессиональной деятельности» на факультетах ПиФ и ФВ.

•       Проведены 2 студенческих конкурса по профилю проекта (08.12.2023, 05.12.2024), по ОП ПД и ИФ. https://shorturl.at/5MfA8 ,

•       НИРС, поддержка студенческих проектов и публикаций (участие в конференции и 3 публикации студентов).

•       Публикации научных статей в журналах РК и международных конференциях и журналах (10 статей).

Повышение квалификации, Сертификация участников по профилю проекта (8).

Ожидаемые результаты

•       Учебное пособие по компьютерной лингвистике для студентов-лингвистов;

•       Публикации научных статей в журналах КОКСВОН МНВО РК и международных конференциях и журналах. 

Наименование работы на русском

Тенденция экономизации международных отношений и экономическая дипломатия Нового Казахстана

ИРН

АР23490344

Номер госрегистрации

Дата начала реализации

01.08.2024

Дата окончания реализации

31.12.2026

Заказчик

Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан, Комитет Науки

грантовое финансирование по научным и (или) научно-техническим проектам на 2024-2026 годы

Руководитель проекта

Байсултанова Кулипа Чарипкановна, кандидат политических наук, профессор кафедры «Востоковедения»

Актуальность

Во все времена экономические интересы государства были приоритетными. В условиях глобализации и мирового кризиса государства заинтересованы во взаимовыгодном сотрудничестве. Сегодня экономические отношения с другими странами  представляют стратегическую важность. Актуальность экономизации внешней политики можно заметить и в Республике Казахстан (далее РК), наше государство нацелено на укрепление торгово-экономических связей с партнерами, инвестицонное сотрудничество, на экономическую интеграцию на взаимовыгодных условиях. В Новом Казахстане важнейшим приоритетом определено обеспечение нового уровня экономизации внешней политики.

Приоритетность экономических вопросов во взаимоотношениях с другими странами обуславливает актуализацию роли экономической дипломатии, способствующая продвижению отечественных товаров и услуг на внешние рынки, призванной реализовать национальные интересы государства и бизнеса за рубежом, обеспечивающая экономическую безопасность государств. Однако, несмотря на тенденцию экономизации международных отношений, на современном этапе потенциал экономической дипломатии не в полной мере используется, наблюдается недостаточность исследования проблем экономической дипломатии. Экономическая дипломатия Нового Казахстана в настоящее время находится на стадии институционального становления и имеет ряд проблем в развитии ее методов, форм для продвижения экономических интересов страны на международном уровне.

Цели исследования

Цель проекта – Выявление основных тенденции экономизации международных отношений и особенностей экономической дипломатии Казахстана, разработать рекомендации по повышению эффективности экономической дипломатии Республики Казахстан.

Области применения

Социальные науки, международные отношения, политология, регионоведение

Ожидаемые результаты

Конечный результат:

- за 2024 год:

1. Научно-методологическое обоснование исследования экономической дипломатии, систематизация основных методологических подходов,  создание  базы данных теоретических исследований по теме;

2.Авторское/ коллективное определение понятия «экономическая дипломатия»;

3. Библиографический указатель по теме «Экономическая дипломатия»;

4.Определение инструментариев и факторов, влияющих на эффективность экономической дипломатии во  внешней политике;

5.Систематизация научных исследований об истории зарождения экономической дипломатии в мире;

6. Научная статья «Теоретико-методологические основы экономической дипломатии в региональных отношениях» в  журнале, рекомендованным КОКСНВО;

7. Подготовка промежуточного отчета.

- за 2025 год:

1.   Публикация 2 (двух) научных статей   в  журналах, рекомендованных  КОКСНВО

2. Систематизация  исторических этапов и составление хронологии развития экономической дипломатии  в отдельных государствах,  в том числе в Казахстане

3. Обзор концептуального видения государств экономической дипломатии во внешней политике, ее цель, задачи, основные направления, методы и механизмы реализации;

4. Определение роли и места экономической дипломатии государств во внешней политике;

5.  Определение приоритетов экономической дипломатии в разрезе стран;

6. Оценка позиции государств в вопросе становления и развития их экономических взаимоотношений на основе численных и качественных показателей экономической дипломатии РК;

7. Систематизация данных по инвестиционным потокам, договоров по торгово-экономическим отношениям, структуры экспорта и импорта между  РК и зарубежными странами и определение роли международных финансово-экономических организации; 

8. Издание учебного пособия  «Экономическая дипломатия государств восточных стран»;

9. Подготовка промежуточного отчета.

 за 2026 год:

1.Определение особенности экономической дипломатии Республики Казахстан в отношении стран партнеров для повышения конкурентного преимущества;

2. Публикация 1 (одной) статьи или обзора в рецензируемом научном издании, индексируемом в Social Science Citation Index и входящем в 1 (первый) или 2 (второй) квартиль по импакт-фактору в базе Web of Science и (или) имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 65 (шестидесяти пяти);

                3. Публикация научной статьи 2  (две) в журналах, рекомендованного КОКСНВО ;

4. Оценка текущего состояния и определение прогноза перспективных путей развития отношений в сфере внешней экономики;

5.Проведение круглого стола на тему: «Проблемы и перспективы экономической дипломатии Республики Казахстан»;

6. Издание Методической  рекомендации по совершенствованию инструментов экономической дипломатии Казахстана в отношении стран -партнеров;

7. Издание монографий «Экономическая дипломатия стран»;

 8. Разработка образовательной программы «Экономическая дипломатия» для студентов бакалавриата по направлению «Международные отношения»;

9. Подготовка докторской диссертации на тему:  «Методология исследования экономической дипломатии в современных международных отношениях»;

10. Окончательный отчет по проекту.

Наименование работы на русском

Формирование когнитивно-коммуникативной компетенции учащихся основной общеобразовательной школы на уроках иностранного языка в условиях кластерного подхода (на базе школы-лицея «InterLingua»).         

Номер госрегистрации

Дата начала реализации

2024

Дата окончания реализации

2027

Заказчик

школа-лицей «InterLingua»

Руководитель проекта

к.п.н., проф. Жумабекова Г.Б.

Цели исследования

Обосновать и разработать эффективные методические подходы к формированию когнитивно-коммуникативной компетенции учащихся основной общеобразовательной школы на уроках иностранного языка на основе кластерного подхода, с учетом специфики   школы-лицея «Inter Lingua». Эта цель включает исследование возможностей кластерного подхода для повышения уровня межкультурной коммуникации, критического мышления и восприятия учащихся, что позволит развить у них ключевые когнитивные и коммуникативные навыки, необходимые для успешного изучения иностранного языка.

Ожидаемые результаты исследования

ü  участники проекта глубоко изучат концепцию когнитивно-коммуникативной компетенции и кластерного подхода. Будут сформированы теоретические основы для создания эффективной методики, обеспечено единое понимание целей и задач проекта среди всех участников;

ü   создана методологическая база для уроков иностранного языка, ориентированная на развитие когнитивно-коммуникативной компетенции. Разработаны методические рекомендации для учителей, включающие методы и стратегии кластерного обучения, что обеспечит высокое качество образовательного процесса;

ü  разработаны и протестированы учебные материалы, стимулирующие развитие когнитивных и коммуникативных навыков учащихся. Материалы будут адаптированы для различных уровней владения языком, что сделает их универсальными для использования в других образовательных учреждениях;

ü  проведена адаптация методик и материалов на основе анализа собранной обратной связи и мониторинга, что приведёт к улучшению качества обучения. Созданы более точные методические рекомендации, учитывающие специфику кластера и образовательные потребности учащихся;

ü  опыт проекта будет представлен на конференциях, семинарах, в статьях и профессиональных изданиях. Это повысит осведомленность об успешной практике кластерного подхода и окажет влияние на внедрение новых методик в других школах.

Результаты исследования за 2024 год

ü    изучена концепция когнитивно-коммуникативной компетенции и кластерного подхода; сформированы теоретические основы для создания эффективной методики, обеспечено единое понимание целей и задач проекта среди всех участников;

ü   создана методологическая база для уроков иностранного языка, ориентированная на развитие когнитивно-коммуникативной компетенции.

ü  опубликованы 6 научные статьи

Наименование работы на русском

«Создание учебно-методического контента для формирования профессионально-ориентированных компетенций в иноязычном образовании на основе когнитивно-лингвокультурологической методологии»

Тип проекта

Инициативный проект

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

Осокина Д.О. PhD, ассоц.проф.

Цель исследования:

Повысить эффективность обучения английскому языку на базовом уровне достаточности путем интеграции когнитивно-лингвокультурологической методологии в учебную программу, уделяя особое внимание развитию профессионально-ориентированных компетенций.

Объекты исследования:

Методология Иноязычного Образования

Области применения:

 Образовательная программа 6B01701 – “Учитель двух иностранных языков”

Ожидаемые результаты

Профессионально-ориентированный учебник базового английского языка, предназначенного для студентов 1 курса (уровень B1) ОП 6B01701 – “Учитель двух иностранных языков”

Методические рекомендации

Сборник упражнение для самостоятельной работы обучающихся

Публикации по результатам исследования в международных и казахстанских изданиях

Промежуточные результаты исследования на 2025

•           проект зарегистрирован в базе НЦГНТЭ

•           подписан договор на проведение исследовательской работы

•           Определена теоретическая и методическая основа проекта; проведена оценка потребностей, обучающихся; определены формируемые компетенций и субкомпетенций.

•           Проведена корректировка текущей учебной программы – лексические темы, субтемы и функциональные модули. Разработана структура и содержание учебника. Создана база данных в соответствии с принципами Тематического Текстового Единства.

•           Опубликованы следующие статьи отражающие результаты работы над проектом и методологию исследования:

1.              Enhancing Intercultural and Professional Communicative Competence of preschool English language teachers through collaborative learning. Bulletin of Kazakh Ablai Khan University of International Relations and World Languages. Series: Pedagogical Sciences, Vol. 74 No. 3 (2024) Mustafina A.S., Chaklikova A.T., Tutbayeva Zh.A., Ossokina D.O. https://doi.org/10.48371/PEDS.2024.74.3.004 Almaty, Polylingua, 2024, p. 66-87

2.              Peculiarities of developing educational materials based on cognitive-linguacultural methodology: challenges and prospects// Сборник материалов XI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в условиях глобальных изменений». 12 ноября, 2024, Алматы, КазУМОиМЯ им. Абылай хана. ISBN 978-601-270-626-0 Mustafina A.S., Tutbayeva Zh.A., Ossokina D.O.

3.              Fostering communicative competence through EFL textbooks: a first-year perspective//Materials of International scientific-practical conference «Modern education: experience, problems and prospects» dedicated to the 75th anniversary of the Doctor of Pedagogical sciences, Professor Uzakbayeva Sakhipzhamal Askarovna, October 16, 2024, P. 217-223 Mustafina A.S. Tutbayeva Zh.A., Osokina D.O.

4.              Contextualizing Language Learning: The Role of Functional Grammar in Teaching Basic English. Функционалды грамматика: ізденіс және даму болашағы.Республикалық ғылыми дөңгелек жинағы. 10 қазан 2024.Р.Қ Тынысбайұлы- 60 жылдық еңбек жолы. Almaty, Polylingua, 2024 p. 50-57 Tytbayeva.Zh. A, Omarkulova.B.A

5.              Integrating functional grammar with artificial intelligence: current trends and challenges. Функционалды грамматика: ізденіс және даму болашағы.Республикалық ғылыми дөңгелек жинағы. 10 қазан 2024.Р.Қ Тынысбайұлы- 60 жылдық еңбек жолы. Almaty, Polylingua, 2024 p. 41-50 Осокина Д.О. 

6.              Formation of foreign language professional and communicative competence in future tourism specialists. Сборник материалов XI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в условиях глобальных изменений». 12 ноября, 2024, Алматы, КазУМОиМЯ им. Абылай хана. ISBN 978-601-270-626-0 Нуралы С.Т.

7.              Features of management in education. // Materials of International scientific-practical conference «Modern education: experience, problems and prospects» dedicated to the 75th anniversary of the Doctor of Pedagogical sciences, Professor Uzakbayeva Sakhipzhamal Askarovna, October 16, 2024 Зарбат А.

Наименование работы на русском

Создание модели инновационного менеджера индустрии гостеприимства

Номер госрегистрации

0124РКИ0470

Дата начала реализации

2024

Дата окончания реализации

2027

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

Ракымжанова Салтанат Сержановна

Цели исследования

изучить модели инновационных трендов в формировании ресторанно-гостиничных услуг, определить экономический рост предприятий гостеприимства и совершенствование компетенций инновационного менеджера  нового формата

Ожидаемые результаты исследования

1)   Предположительно будут опубликованы результаты научных исследований, проведенных в рамках проекта в журналах: 3 (три) в изданиях, рекомендованных КОКСНВО МНВО РК,  в зарубежных журналах и международных конференциях

2)   Учебное пособие «Инновационный менеджмент в РДГБ» на каз. и русс. языках

3)   Компетентностная модель специалиста «Инновационный менеджер в гостиничном бизнесе» в соответствии с Атласом новых профессий

4)   Учебно-методический комплекс для ОП «6В11102  ̶ Ресторанное дело и гостиничный бизнес» дисциплины «Инновационный менеджмент в РДГБ» (майнор)

Результаты исследования - 2024 год

Проведён сбор литературных и электронных источников по теме исследования.  Проведён системный анализ научного аппарата:

-  анализ научных трудов отечественных авторов;

- анализ научных трудов зарубежных авторов;

Опубликована 1 статья в зарубежном журнале и 11 статей на международной студенческой конференции под руководством членов проектной группы.

Наименование работы на русском

Разработка учебного пособия по концептуализации мира в английской, казахской и русской лингвокультурах

Тип проекта

Инициативный проект

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

Курманбаева Д.Т., PhD, ассоциированный профессор

Цель исследования:

Для эффективного формирования межкультурно-коммуникативной компетенции у иноязычных специалистов на основе систематизации и обобщения научных исследований лингвистов Казахстана по когнитивной лингвистике, а также проведения лингвокогнитивного анализа дополнительного языкового материала выявить отличительные особенности концептуализации мира в английской, казахской и русской лингвокультурах и создать учебное пособие по сравнительной/контрастивной когнитивной лингвистике по данной проблематике.

Объекты исследования:

языковая картина мира английского, казахского и русского языков, концепт, концептуальная картина мира, культура, антропоцентрическая парадигма гуманитарного образования

Области применения:

когнитивная лингвистика, когнитивная семантика, текст и дискурс, лингвокультурология, теория и практика межкультурной коммуникации

Результаты исследования:

•       проект зарегистрирован в базе НЦГНТЭ

•       подписан договор с Лингвистическим колледжем

•       собран и проанализирован теоретический и практический материал для учебного пособия

•       разработана структура и содержание учебного пособия по концептуализации мира в английской, казахской и русской лингвокультурах. Данное учебное пособие состоит из Введения, трех разделов (Раздел I. Теоретическая часть (языковая картина мира, концептуализация, концепта, концептосфера, типы концептов); Раздел II. Сравнительный анализ способов концептуалиции мира и их отражение в языках: английский, казахский, русский (Культура, Человек и общество, Человек и природа, Образование, Ценности); Раздел III. Практическая часть (тесты, задания, проекты, справочник, глоссарий)), Заключения, Списка использованных источников

•       подготовлена научная статья «Мифологическая лексика английского,  казахского и русского языков:сравнительно-контрастивный анализ в когнитивном аспекте»

Ожидаемые результаты

публикация научных статей по теме исследования;
проведение круглого стола;
разработка учебного пособия

Наименование работы на русском

Разработка профессионально-ситуативного коммуникативного практикума переводчика

Тип проекта

Инициативный проект

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

Куркимбаева А.М. PhD, ассоциированный профессор

Цель исследования:

 Разработка учебных пособий (на английском и французском языках), предназначенные для формирования у студентов 2-го курса по специальности «Переводческое дело» профессионально-ситуативных коммуникативных навыков посредством практических упражнении и кейсовых ситуаций, моделирующих реальную профессиональную деятельность.

Объекты исследования:

Коммуникативные стратегии, ситуативные условия перевода, когнитивные и межкультурные аспекты перевода, межкультурная коммуникация, антропоцентрическая парадигма гуманитарного образования

Области применения:

«Разработка профессионально-ситуативного коммуникативного практикума переводчика» охватывает несколько ключевых направлений, связанных с обучением и практической деятельностью переводчиков в различных сферах. Проект может быть интегрирован в учебный процесс в рамках подготовки студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям «Основы подготовки переводчика», «Межкультурная коммуникация», а также других смежных специальностей. Данный практикум может быть использован в программах дополнительного образования для совершенствования навыков коммуникации, ориентированных на решение конкретных коммуникативных задач.

Результаты исследования:

•       проект зарегистрирован в базе НЦГНТЭ

•       подписан договор с Лингвистическим колледжем

•       опубликовано 3 научных статей в журналах рекомендованного КОКСНВО МНВО РК.

•       опубликовано 5 научных статей в международных конференциях

•       опубликовано коллективная монография по теме «Лингвокультурное воздействие в разных типах дискурса: к 20-летию научной школы М.Р. Желтухиной»

Ожидаемые результаты

·       Публикация научных статей по теме исследования;

·       Издание учебного пособия «Профессионально-ситуативный коммуникативный практикум» (на английском языке);

·       Издание учебного пособия «Профессионально-ситуативный коммуникативный практикум» (на французском языке);

·       Разработка электронных кейсов по переводу.

наименование работы на русском

Модели и технологии управления  международными конфликтами в ближневосточном регионе

Тип проекта

Инициативный проект

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

Әйтімбет Л.І., к.с.н., доцент.

Цель исследования:

разработка учебного пособия по дисциплине «Модели и технологии управления  международными конфликтами в ближневосточном регионе».

Объекты исследования :

Модели и технологии управления  международными конфликтами в ближневосточном регионе. Дипломатическая медиация как форма модели управления международными конфликтами

Области применения :

по Образовательным программам «Международные отношения», «Регионоведение», «Политология», «Востоковедение».

Результаты исследования:

учебное пособие «Модели и технологии управления  международными конфликтами в ближневосточном регионе»

монография «Модели и технологии управления  международными конфликтами в ближневосточном регионе»

защита 2х докторских диссертаций по темам: «Методы исследования экономической дипломатии в международных отношениях»

Медиативная политика РК в разрешении международных конфликтов (на каз.яз)

Наименование работы на русском

«Информационно-коммуникативные технологии в обучении иностранному языку на ранней ступени иноязычного образования (на базе детского сада Smart Kids)»

Номер госрегистрации

0124РКИ0303

Дата начала реализации

2024

Дата окончания реализации

2027

Руководитель проекта

PhD, старший преподаватель Тулекенова Динара Толеубековна

Цели исследования

Целью проекта является разработка теоретико-практической базы в обучении английского языка на ранней ступени иноязычного образования на основе информационно-коммуникативных технологии

Ожидаемые результаты исследования

ü  Издание сборника «Мультимедийные игры по английскому языку на ранней дошкольной ступени иноязычного образования», публикация научных статей по теме исследования в журналах ККСОН и с ненулевым индексом, отражающие теоретико-практическую базу обучения английского языка на ранней ступени иноязычного образования на основе информационно-коммуникативно игровых технологии, для студентов высшего профессионального образования.

ü  Проект будет способствовать разработке механизмов профессионального роста будущего дошкольного учителя АЯ, способного и готового моделировать профессионально-иноязычное общение на основе информационно-коммуникативно игровых технологии.

ü  Благодаря проекту будут пересмотрены требования к уровню квалификации учителей ИЯ дошкольного образования. Будет разработано теоретико-методологические основы интегрированной технологии; обновлено предметное содержание профессионально-иноязычной образовании   с новых методологических позиций с учетом внедрения современных информационно-коммуникативных технологий; даны методические рекомендации по использованию информационно-коммуникативно игровых технологии в моделировании профессионально-иноязычного образования.

Результаты исследования за 2024 год

ü  Участники проекта успешно изучили концепцию использования ИКТ в обучении иностранным языкам на раннем этапе. Были разработаны теоретические основы для создания эффективной методики, а также обеспечено единое понимание целей и задач проекта среди всех участников.

ü  Созданы методические рекомендации, включающие структуру занятий и подходы к применению ИКТ в раннем обучении. ППС получили практические материалы и пошаговые инструкции, которые уже начали внедрять новые технологии в образовательный процесс.

ü  Опубликованы 6 статьей

Наименование работы на русском

Новая энергетическая карта Евразии: геополитическеи стратегии энергетической безопасности

Тип проекта

Инициативный проект

Дата начала реализации:

2024

Дата окончания реализации:

2027

Заказчик

КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Руководитель проекта

Шайморданова З.Д., д.и.н., проф.

Цели исследования:

сформировать  предложения по развитию перспективных направлений развития энергетической карты Евразии  для  обеспечения энергетической безопасности, энергоэффективности и энергосбережения.

Объекты исследования :

Энергетическая безопасность, энергетическая карта, энергоэффективность, энергосбережение, Евразия, Европа, Азия

Области применения :

по Образовательным программам «Международные отношения», «Регионоведение», «Политология», «Востоковедение».

Результаты исследования:

учебное пособие «Новая энергетическая карта Европы: геополитические стратегии»

монография «Новая энергетическая карта Азии и Казахстана: геополитические стратегии»

Наименование работы

Культурные коды современного Казахстана (литературный и медийный дискурсы)

ИРН

AP05133019

Номер госрегистрации

0118РК00311

Дата начала реализации

01.02.2018

Дата окончания реализации

31.12.2020

Руководитель проекта

Алтыбаева Сауле Магазовна, Доктор филологических наук

Заказчик

Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан

Цели исследования

комплексное междисциплинарное сопоставительно-сравнительное исследование инвариантной системы культурных кодов литературного и медийного дискурсов современного Казахстана, их содержания и специфики функционирования в художественной литературе, СМИ.

Объекты исследования

Культурные коды литературного и медийного дискурсов современного Казахстана

Области применения

Результаты исследования могут быть применимы при подготовке лекций, спецкурсов по гуманитарным дисциплинам, в профессиональной деятельности ученых-гуманитариев, дипломатов, журналистов, специалистов различных министерств и ведомств РК.

Результаты исследования

Результаты исследования отражены в 13 трудах, в том числе сборнике научных трудов (380 стр.), 12 научных статьях, опубликованных в отечественных (8), в том числе изданиях ККСОН – 5, и зарубежных изданиях с ненулевым импакт-фактором 0,05 РИНЦ - 2 статьи, других зарубежных изданиях- 2 статьи. Одна статья опубликована в Вестнике НАН РК, входящим, помимо списка ККСОН, также в базу данных Clarivate Analytics (Web of Science). Результаты НИР доложены на 6 международных и республиканских конференциях..

Результаты исследования используются в разработке научной программы Института философии, политологии и религиоведения КН МОН РК (справка о внедрении №01-11/148ш от 17.06.2019)

Наименование работы на русском

Проблемы современного состояния сакральной географии, культурно-географического наследия Казахстана и перспективы их развития на туристском рынке Республики Казахстан в контексте модернизации современного сознания общества

ИРН

AP05132993

Номер госрегистрации

0118РК00466

Дата начала реализации

01.02.2018

Дата окончания реализации

31.12.2020

Заказчик

Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан

Руководитель проекта

Усубалиева Салтанат Джумадиловна, кандидат географических наук, доцент

Цели исследования

Исследование современного состояния сакральной географии, культурно-географического наследия Казахстана в аспекте привлекательности на туристском рынке и их влияние на формирование национальной идентичности

Объекты исследования

Сакрально-географическое пространство и туристско-рекреационный потенциал Казахстана с точки зрения привлекательности для развитияя туризма

Области применения

Результаты могут быть использованы в образовательных и научных целях, а также применены в сфере туризма.

Ожидаемые результаты

Результаты исследования отражены в 42 научных трудах, опубликованных в казахстанских и зарубежных изданиях и апробированные на конференциях. Исследовательские и методические научные труды представлены в виде монографии «Духовные святыни. Сакральная география Казахстана и туризм», учебного пособия «Сакральный туризм» и мультимедийного сопровождения.

Разработаны туристские маршруты и рекомендации, способствующие развитию внутреннего и внешнего культурного туризма с опорой на культурно-географический пояс Казахстана. Разработаны туристские маршруты (технологические карты) и даны рекомендации. Сформирована структура учебного пособия, структурированы тематики, осуществлен подбор проблемных вопросов и составлены ситуационные задачи. 10) Проведена систематизация материалов, разработаны теоретические и практические материалы. Осуществлен подбор мультимедийных материалов и редактирование, систематизирована библиография. Проведена экспертная оценка монографии, учебного пособия и мультимедийного сопровождения и внешняя оценка специалистов. Опубликованы результаты научных исследований в зарубежных рецензируемых научных журналах. Осуществлен выпуск монографии «Духовные святыни. Сакральная география Казахстана и туризм», учебное пособие «Сакральный туризм» и видеоматериалы. Научная новизна исследования заключается в объединении туристско-рекреационного потенциала и сакральной географии в туризме, а также в выявлении их роли в формировании общественного сознания

Наименование работы на русском

Избирательное право Республики Казахстан (современный правовой анализ)

Тип проекта

Инициативный проект

Номер госрегистрации

0120РКИ0174

Дата начала реализации

01.11.2020

Дата окончания реализации

01.11.2023

Руководитель проекта

Байжомартова Карлыгаш Асылжомартовна, кандидат юридических наук, доцент

Цели исследования

Целью работы является комплексное рассмотрение вопросов, связанных с совершенствованием избирательных процедур Президента РК, депутатов Парламента РК, акимов и депутатов маслихатов.

Объекты исследования

Объект исследования включает в себя правовой анализ избирательного права в Республике Казахстан.

Области применения

1) в местном и государственном управлении, а также в процессе обучения студентов социогуманитарных специальностей в высших учебных заведениях, с изданием научных статей, брошюр, учебных пособий, монографий по результатам исследования; 2) могут быть использованы в качестве научно-методологического основания при выборе путей дальнейшего социально-экономического и политического развития страны, в процессе законотворческого процесса, а также при составлении программ политических партий и движений.

Результаты исследования

Результаты работы: 1) подготовлен и опубликован Раздел VIII «Избирательное право и референдум в Республике Казахстан» в учебнике, рекомендованном МОН Республики Казахстан, «Курс конституционного права Республики Казахстан» в 2-х томах, т.2. С. (автор Мухамеджанов Э.Б.). 2) издано учебное пособие «Конституционное право зарубежных стран», где тема 12. отражает вопросы избирательного права и избирательной системы зарубежных стран ( авторы: Мухамеджанов Э.Б. д.ю.н, профессор; Байжомартова К.А. к.ю.н., ассоц.профессор ).

Наименование работы

Интеграция медиаграмотности в курс обучения синхронного переводчика

Тип проекта

Инициативный проект

Дата начала реализации

01.01.2021

Дата окончания реализации

01.12.2023

Руководитель проекта

Алдабергенова А.А. PhD, ассоциированный профессор

Цели исследования

Обеспечить студентов, изучающих синхронный перевод, не только профессиональными навыками в области перевода, но также компетенциями по медиаграмотности. Это позволит подготовить переводчиков, способных работать с различными медийными форматами, а также адаптировать и передавать информацию в условиях цифровой среды. В результате студенты смогут успешно справляться с современными вызовами и требованиями в области перевода и коммуникации.

Объекты исследования

Объектом исследования является процесс интеграции медиаграмотности в курс обучения синхронного переводчика. Это включает в себя анализ методов и стратегий, используемых для внедрения медиаграмотности в учебный процесс, и оценку эффективности такого подхода в подготовке студентов к профессиональной деятельности в области синхронного перевода.

Области применения

Проект может быть реализован в учебных заведениях, предоставляющих образовательные программы по синхронному переводу. Это позволит студентам получить не только профессиональные навыки в области перевода, но и компетенции по адаптации к цифровой среде и работе с медийными материалами.

Интеграция медиаграмотности в курсы синхронного перевода поможет студентам лучше подготовиться к работе в медийной сфере, включая работу с онлайн-трансляциями, видеоконтентом, аудиоматериалами и другими медийными форматами.

Проект также способствует развитию навыков межкультурной коммуникации, позволяя студентам адаптировать информацию и контент для различных культурных контекстов и аудиторий.

Результаты проекта могут быть использованы для дальнейших исследований в области синхронного перевода, медиаграмотности и их взаимосвязи, а также для разработки новых методик обучения и оценки компетенций студентов.

Результаты исследования

Были внедрены модули по медиаграмотности в учебные дисциплины по устному переводу;

Были разработаны кейсы и задания для устных переводчиков;

Были написаны и опубликованы научные статьи.

На данный момент были опубликованы:

Алдабергенова А.А., Сызаев Б.М. Синхронды аударма стратегияларының қолданылуы мен аударма шешімдері. Материалы X Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в условиях глобальных изменений». – Алматы: КазУМОиМЯ им. Абылай хана, издательство «Полилингва», 2023. – 442 c. – С.372-376.

Алдабергенова А.А., Нұрдыбек Ә. Жалпы пікірталасты синхронды аудару барысындағы аударма қиындықтары. Материалы X Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в условиях глобальных изменений». – Алматы: КазУМОиМЯ им. Абылай хана, издательство «Полилингва», 2023. – 442 c. – С.354-358.